Обучение тактическим действиям на уроке по баскетболу.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОЯВЛЕНИЯ БАСКЕТБОЛА В ШКОЛЕ 5

1.1. История возникновения и развития баскетбола 5

1.2. Основы обучения игре в баскетбол в школе 9

ГЛАВА II. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТАКТИЧЕСКИМ ДЕЙСТВИЯМ НА УРОКЕ ПО БАСКЕТБОЛУ 15

2.1. Основные правила игры в баскетбол для школьников 15

2.2.Методика обучения технике защиты в баскетболе 19

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 33

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 34

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. В настоящее время приоритетной задачей развития физкультурно-спортивного движения в нашей стране является максимальное вовлечение детей, подростков и молодежи в активные занятия физической культурой и спортом. Особой популярностью пользуются занятия массовыми видами спорта такими, как: баскетбол, волейбол, легкая атлетика и др.

Баскетбол состоит из естественных движений- (ходьба, бег, прыжки) и специфических двигательных действий без мяча (остановки, повороты, передвижения приставными шагами, финты и т.д.), а также с мячом (ловля, передача, ведение, броски). Противоборство, целями которого являются взятие корзины соперника и защита своей, вызывает проявление всех жизненно важных для человека физических качеств: скоростных, скоростно-силовых и координационных способностей, гибкости и выносливости. В работу вовлекаются практически все функциональные системы его организма, включаются основные механизмы энергообеспечения. Достижение спортивного результата требует от играющих- целеустремленности, настойчивости, решительности, смелости, уверенности в себе, чувства коллективизма.

Популярность баскетбола и широкое его применение в системе физического воспитания обуславливаются экономической доступностью игры, высокой эмоциональностью, большим зрелищным эффектом, комплексным воздействием на организм занимающихся и воспитание молодежи. В основе баскетбола лежат естественные движения – бег, прыжки и метание (броски, передачи). Им легко обучать детей, подростков и взрослых. Поэтому баскетбол входит в программу воспитания и обучения детей начиная с детских садов, а игры с мячами – с двухлетнего возраста. Стремление превзойти соперника в быстроте действий, направленных на достижение победы, приучает занимающихся мобилизовать свои возможности, действовать с максимальным напряжением сил, преодолевать трудности, возникающие в ходе спортивной борьбы. Эти особенности способствуют воспитанию настойчивости, решительности, целеустремленности.

Все вышеизложенное предопределяет актуальность выбранной нами темы курсовой работы.

Объект исследования: методика обучения баскетболу в школе.

Предмет исследования: методика обучения технике и тактике игры в защите у школьных команд в баскетболе.

Цель работы – изучить технику и тактику игры в защите у школьных команд в баскетболе.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть историю возникновения и развития баскетбола;

2. Показать основы обучения игре в баскетбол в школе;

3. Изучить правила игры в баскетбол и основные правила для школьников на уроке физической культуры;

4. Проанализировать применение подвижных игр на уроках баскетбола в школе.

Структура работы: курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.