«КРАЕВЕДЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ГОРОДА ТУРКМЕНАБАДА И ЕГО ОКРЕСТНОСТЕЙ НА УРОКЕ ГЕОГРАФИИ»

Введение 2

1. Глава1. Методика краеведческого исследования. Литературный обзор темы 4

2. Глава 2. Физика-географические условия города Туркменабада. 29

2.1 Географическое положение Туркменабада 29

2.2.Геология строения Туркменабада 32

2.3 Рельеф Туркменабада 33

2.4 Климат Туркменабада 34

2.5 Внутренние воды 35

2.6 Животный и растительный мир 38

2.7 Промышленность Туркменабада и его окрестностей 39

Список использованной литературы: 45

Одной из актуальных задач современности является формирование экологической культуры у всех без исключения групп населения, в особенности у школьников. Формирование экологической культуры предполагает создание определенной базы общенатуралистических и специальных знаний. Поэтому краеведческая деятельность имеет большое значение.

Краеведческий принцип является одним из основных в построении про-граммы по географии для средней школы, где предусматривается ряд экскурсий по изучению родного края. Широкие возможности изучения географии родного края имеются в различных формах внеклассной работы.

Краеведческий подход в образовании должен быть доступным и демон-стративным. Из всех общепринятых форм в краеведении для повышения гео-графического образования предпочтение необходимо оставить экскурсиям в природу, на предприятия с четко обозначенным географическим подходом.

В этой связи целью выпускной квалификационной работы является организация краеведческой работы на побережье Туркменабатский водохранилища.

Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:

• изучение теоретических основ краеведения в школьном курсе географии;

• выявление эколого-географических особенностей водохранилища и его влияние на побережье;

• определение историко-географических особенностей береговой зоны во-дохранилища;

• разработка экскурсионных маршрутов по изучению ландшафтно-экологических особенностей береговой зоны водохранилища.

Объект исследования: окрестности Туркменабадский водохранилища.

Предмет исследования: методические приемы изучения ландшафтных компонентов в краеведческой деятельности учащихся.

Работа выполнена на основе изучения статистического, фондового, кар-то графического материалов, а также на анализе личных исследований автора.