Теория А.Смита как обобщение классической политической экономии XVII-XVIII вв.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3

1 ПРЕДМЕТ И МЕТОД В РАБОТАХ А. СМИТА……………………………….5

2 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ А. СМИТА О РАЗДЕЛЕНИИ ТРУДА, КЛАССАХ, СТОИМОСТИ И ДОХОДАХ………………………………………7

3 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ А. СМИТА О ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОМ ТРУДЕ, КАПИТАЛЕ И ВОСПРОИЗВОДСТВЕ………………………………10

4"ДОГМА СМИТА". К. МАРКС О "ДОГМЕ СМИТА"……………………….12

5 СВЯЗЬ ТЕОРИИ А. СМИТА И ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОГНОХОВ В РОССИИ СЕГОДНЯ…………………………………………………………….14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………21

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..24

Актуальность выбранной темы заключается в том, что особенностью классической буржуазной политической экономии является развитие как науки в трудах А. Смита и Д. Рикардо. В этом время Англия уже была одной из самых экономически развитых стран.

В Англии этого времени уже было развитое сельское хозяйство, наблюдался росл промышленности, и была развита торговля с другими странами. В Англии развивался капитализм, были четко выделены классы, которые получили четкое различие: рабочий класс, буржуазия и помещики.

Больше всех интересовалась анализом и научными идеями именно буржуазия, которую прежде всего интересовал анализ способа производства.

Вторая половина 18 века для Англии стала тем периодом, когда были созданы благоприятные условия, в которых развивалась экономическая мысль. Все выше сказанное подтверждает актуальность выбранной темы реферата.

Классическая политическая экономия прочно заняла свое место в истории экономики, и все же некоторые их идеи актуальны, что, конечно, говорит об их значении для экономики.

Экономическая жизнь, по словам Смита, развивается отдельно и независимо от воли людей и их сознательных устремлений. Это позволило ему сделать вывод об определении экономических явлений, элементов в соответствии с развивающимися объективными законами.

Классическая школа политической экономии - направление экономической мысли (конец 17-30-х годов 19 века). Основными представителями являются: В. Петти, А. Смит, Д. Рикардо (Великобритания), Буагильбер, А. Р. Ж. Тюрго, Ф. Куэй (Франция), Ж. П. С. С. Сисмонди (Швейцария). В основе теоретических построений классической школы была идея о том, что процессы производства, распределения и потребления богатства определяются объективными экономическими законами. Классическая школа исследовала механизм воспроизводства, денежного обращения и кредита, государственных финансов, разработала трудовую теорию стоимости. Она стояла за экономическую свободу, ограничивая вмешательство государства в экономику. Он оказал значительное влияние на развитие экономической науки.

Предмет исследования – особенности теории А.Смита

Объект исследования - теория А.Смита.

Цель исследования – изучить особенности теории А. Смита.

Задачи исследования:

- изучить предмет и метод в работах А. Смита;

- рассмотреть теоретические положения А. Смита о разделении труда, классах, стоимости и доходах;

- изучить особенности взглядов К. Маркса на теорию А. Смита№

- рассмотреть влияние теории А. Смита на современную экономику России.

Структура работы включает в себя введение, пять параграфов, заключение, список использованных источников.