Законодательные основы пенитенциарного образования в России.

Введение 3

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 5

2. Особенности образования различных категорий заключенных 8

3. Нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность пенитенциарного образования 11

Заключение 14

Литература 15

Международное сообщество признает право каждого человека на образование, которое направляется на развитие личности и достоинства человека, дает возможность каждому человеку стать полезным членом общества. Данное положение прописано в статье 13 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах, который был принят Генеральной Ассамблеей ООН 16 декабря 1966 г.

В целях реализации права человека на образование:

• начальное образование - обязательное и бесплатное для каждого гражданина;

• среднее образование, которое включает в себя профессионально-техническое образование - открыто и доступно для каждого гражданина;

• высшее образование - доступно всем в соответствии с их способностями.

Рекомендации международного пакта реализованы в Конституции Российской Федерации, которая гарантирует гражданам Российской Федерации право на образование, а также доступность и бесплатность основного общего и среднего профессионального образования, основные положения которых отражены в пунктах 1 и 2 статьи 43 Конституции Российской Федерации.

Целями образования, как общественно значимого блага являются разностороннее развитие человека и удовлетворение его образовательных потребностей и интересов, что отражено в Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Степень реализации конституционных прав каждого гражданина Российской Федерации выражается в возможности удовлетворения образовательных потребностей гражданина вне зависимости от его правового статуса.

Кроме этого, особую актуальность приобретает разработка современных способов и средств ресоциализации заключенных, которые обеспечивают не только процесс развития личности осужденных, но и способствующих формированию модели поведения, которая необходима для успешной последующей социальной интеграции бывших осужденных к лишению свободы в современное общество.