Вариант 3

Введение ……………………………………………………….…………..3

1. Диалектические методы познания и роль эволюционного подхода в экономических исследованиях. Их соотношение …………………….………..4

2. Проблема метода экономической науки. Соотношение позитивной и нормативной науки. Классификация методов экономических исследований ..6

3. Тестовое задание ……………………………………………………….13

Заключение ………………………………………………………………..14

Список использованной литературы …………………………………….15

Научные знания, в отличие от обычных, строго организованы и предполагают использование ряда методов исследования.

Метод в широком смысле - это строгая система четких правил, которые направляют и организуют познавательный процесс. В свою очередь, метод входит в более широкую область - в методологию, которая представляет собой единство того или иного идеологического подхода, предмета исследования и реальных познавательных средств.

Предмет и метод исследования находятся в неразрывной взаимосвязи и постоянной взаимопревращенности: объектом исследования становится метод, а методом становится объект. Такая диалектика предмета и метода является необходимым условием развития знаний. Изучая, например, факторы формирования и изменения спроса, мы получаем инструмент для изучения процессов ценообразования, превращая тем самым теорию спроса из предмета исследования в ее метод и расширяя познание рыночных процессов. Все вышеперечисленное и определяет актуальность темы работ.

Цель работы – рассмотреть следующие вопросы:

- диалектические методы познания и роль эволюционного подхода в экономических исследованиях и их соотношение.

- проблему метода экономической науки, соотношение позитивной и нормативной науки, а также классификацию методов экономических исследований.

Приступим к раскрытию темы работы.