Особенности перевода русских бытовых реалий на английский язык.

Содержание

Введение 3

Глава 1 научно-теоретические основы перевода реалий 3

1.1 Реалия как переводческий термин 3

1.2 Классификация реалий 3

1.3 Специфика применения трансформаций при переводе реалий 3

Выводы по главе 3

Глава 2 Анализ способов перевода реалий на примере романа «Мастер и Маргарита» 3

2.1 Краткая характеристика анализируемого материала и классификация реалий по материалам романа 3

2.2 Особенности перевода реалий на материале романа 3

Выводы по главе 3

Заключение 3

Список использованной литературы 3

Введение

В художественном тексте для создания детальной картины реальной или вымышленной действительности автор использует, как правило, понятия, прямые соответствия которым едва ли можно найти в переводимом языке. Таким образом, проблема переводимости реалий представляется не в выявлении самой возможности перевода данной реалии, а в том, как переводить реалию в условиях отсутствия эквивалентов переводимых понятий и потребности передавать их семантический колорит, что, безусловно, определяется как трудности перевода. Установление таких приемов способствует успешной реализации коммуникативной интенции не только переводчика, но и автора оригинала.

Одними из ключевых понятий современного переводоведения являются «реалии», «безэквивалентная лексика» и «прецедентные феномены». Для переводчика данные понятия играют особую роль, так как представляют сложность при переводе. Данная проблема рассматривалась в работах В.С. Виноградова (2001), С.Влахова и С.Флорина (1980), В.В. Кабакчи (2001), В.Н. Комисарова (2001), Л.К. Латышева (2000), Р.К. Миньяр-Белоручева (1996), А.В. Федорова (2002), А.Д. Швейцера (1998) и других ученых. Язык представляет собой зеркало культуры. Носителями культурного компонента, прежде всего, являются реалии. Их количество постоянно меняется. Некоторые реалии заимствуются и становятся реалиями другой культуры. Это взаимосвязано с развитием науки, техники, культуры, медицины, спорта, а также с изменениями с социально-политическим устройством стран.

Так, актуальность изучения способов передачи реалий в художественном тексте как средств определения переводческой стратегии обусловлена необходимостью воспроизводства национальной самобытности, воссоздания предметного мира, раскрывающего специфику мировидения и глубины уникального, национального психотипа.

Объект работы – слова-реалии, встречающиеся в произведении М. Булгакова «Мастер и Маргарита».

Предмет – специфика перевода реалий в рамках худоественного произведения.

Цель сопоставления заключается в определении способов передачи советских культурно-исторических реалий.

Материалом данного исследования служат оригинальный текст повести романа «Мастер и Маргарита» М. А. Булгакова, а также переводы этого произведения на английский язык.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

- дать определение понятию «реалия»;

- обозначить роль и место реалий в языке;

- рассмотреть различные классификации реалий;

- отобрать реалии в тексте романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита»;

- выявить специфику перевода отобранных реалий.

В работе использовались общенаучные методы исследования: теоретический анализ, метод сравнений и аналогий, метод обобщений, метод сплошной выборки, метод компонентного анализа.

Теоретическими основами работы послужили труды таких известных

ученых, как В.С. Виноградова (2001), С. Влаховой и С.Флориной (1980), В.В. Кабакчи (2001), В.Н. Комисарова (2001), Л.К. Латышева (2000), Р.К. Миньяр-Белоручева (1996), А.В. Федорова (2002), А.Д. Швейцера (1998) и др.

Структура работы определяется ее целью и задачами и представлена введением, двумя главами, заключением и списком использованных источников и литературы, а также приложением.