Советско-польские отношения в период Второй Мировой войны 1939-1945 гг.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ СССР И ГЕРМАНИЕЙ В 1939-1941 ГГ.: ИСТОРИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА 12

1.1 Истоки и основные направления развития советско-германских отношений накануне Второй мировой войны 12

1.2 Советский Союз и Германия в конце 30-х гг. XX века: переход от конфронтации к переговорам 18

1.3 Отношения СССР и Германия на начальном этапе Второй мировой войны 23

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ ПРЕПОДАВАНИЯ СОВЕТСКО-ГЕРМАНСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В СТАРШИХ КЛАССАХ 54

2.1 Основные тенденции преподавания истории в школе в старших классах 54

2.2 Методическая база по изучению Второй мировой войны и Великой Отечественной войны на уроках истории в старших классах 59

2.3 Разработка внеклассного мероприятия по теме «СССР и Германия в 1939-1941 гг.: кто виноват в развязывание войны?» для 11 класса общеобразовательной школы 70

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 89

ПРИЛОЖЕНИЯ 95

Актуальность. Проблема взаимоотношений Советского Союза и Германии в 1939-1941 гг. – одна из важнейших в истории первой половины ХХ века.

В 30-е годы к власти в Германии приходит фашизм, который постепенно усиливает свои позиции в Европе, возникают предпосылки для начала Второй мировой войны.

В данный исторический период Европейское сообщество по - разному пыталось обеспечить стабильность и безопасность своих государств. Действуя разрозненно, государства путем дипломатии тайных договоренностей, предпринимают попытки не допустить военных столкновений.

Советский Союз, находясь в политической изоляции со стороны европейских государств, также начинает переговорный процесс с фашистской Германией.

Именно его позиция и действия становятся определяющими дальнейшую ситуацию не европейском континенте.

Противоречивостью, двойственностью формулировок и договоренностей воспользовалась фашистская Германия. Начинается Вторая мировая война.

Данный аспект имеет множество трактовок и оценок, научное осмысление которого продолжается.

Современное развитие международных отношений требует глубокого осмысления исторического опыта. Анализ советско-германских связей необходим для принятия профессиональных решений в дипломатической сфере.

Активное взаимодействие России и Германии в последние годы в политической, экономической и культурной сферах является взаимовыгодным, что признает руководство обоих государств.

Вследствие выше обозначенного, изучаемая проблематика является актуальной и научнозначимой с позиции исторической науки.

Целью данной работы является попытка рассмотреть основные аспекты становления советско-германских отношений в 1939-1941 гг., выделяя их позитивные и негативные тенденции развития, а также обозначить особенности преподавания данной тематики в школе на уроках истории.

В ходе исследования необходимо решить следующие задачи:

 рассмотреть истоки и основные направления развития советско-германских отношений накануне Второй мировой войны;

 обозначить переход от конфронтации к переговорам между Советским Союзом и Германией в конце 30-х гг. XX века;

 проследить развитие отношений между СССР и Германией на начальном этапе Второй мировой войны;

 выделить основные тенденции преподавания истории в школе в старших классах;

 рассмотреть содержание методической базы по изучению Второй мировой войны на уроках истории в старших классах;

 подготовить разработку внеклассного мероприятия по теме «СССР и Германия в 1939-1941 гг.: кто виноват в развязывание войны?» для 11 класса общеобразовательной школы.

Объектом исследования является советско-германские отношения 1939-1941 гг. XX века.

Предмет исследования – события, явления, процессы политического, экономического, международного характера, которые оказывали непосредственное влияние на развитие советско-германских отношений 1939-1941 гг. XX века.

Методологические принципы. Методологической основой исследования является совокупность научных методов, таких как: принцип историзма, конкретно-исторический подход к анализу явлений прошлого, научная объективность, требующая учета максимально возможного количества фактов и факторов при анализе исследуемого явления, дедукция, синтез, сравнительно-исторический, системный и историко-хронологический методы научного исследования.

Источниковая база исследования представлена письменными опубликованными материалами. Условно их можно разделить на несколько групп.

Первая группа источников представлена документами правящей партии, которые позволяют проанализировать процесс разработки и принятия решений в области внешней политики, ход их реализации и характер восприятия высшим советским руководством изучаемых событий .

К их числу следует отнести стенограммы партийных съездов и выступления руководителей ВКП (б), которые разъяснялись мотивы принятия того или иного решения.

Вторую группу составляют официальные материалы информационного характера. Прежде всего, это годовые отчеты послов; ноты, сообщения, протесты внешнеполитических ведомств СССР и Германии; переписка между другими официальными ведомствами двух государств, посвященная вопросам экономического, военного, научного, культурного сотрудничества . Особенно следует выделить записи бесед и переписка советских официальных лиц с представителями как германского правительства и МИДа, так и военными, предпринимателями, деятелями различных политических партий и организаций, учеными, журналистами.

Представляет интерес такая группа источников, как мемуары и дневники. В воспоминаниях советских (В.М. Молотов, Г.К. Жуков, М.М. Литвинов) и немецких (Г. Хильгер, Г. Дирксен) политических и военных деятелей содержится оценка советско-германских связей накануне войны .

Следует также упомянуть обзоры германской прессы, которые регулярно готовил отдел печати при советском полпредстве. В наркомате иностранных дел внимательно следили за изменениями в настроениях германского общественного мнения, стремясь не допускать распространения негативной (и зачастую непроверенной) информации о СССР.

Следует отметить, что только комплексное использование данных материалов позволит объективно рассмотреть развитие советско-германских отношений в 1939-1941 гг.

Историография. В истории каждой страны есть события, которые становятся значимыми не для одного поколения людей, память о которых хранится, пересматривается, постоянно привлекает к себе интерес.

Советско-германские отношения 1939–1941 гг. на протяжении уже более шестидесяти лет находятся в центре внимания российской и зарубежной общественности.

Срыв англо-франко-советских переговоров, пакт Молотова-Риббентропа от 23 августа 1939 г. и секретный дополнительный протокол к нему, последующие соглашения между правительствами СССР и Германии, роль этих договоренностей в возникновении Второй мировой войны, характер отношений между Москвой и Берлином в период действия договора о ненападении, причины военного столкновения между Германией и СССР в 1941 г. – это те вопросы, которым посвящено огромное количество исследований, а обсуждение их ведётся не только на страницах научной, общественно-политической литературы, но и в средствах массовой информации.

Следует отметить, что советская историография внешней политики СССР периода Второй мировой войны была в значительной степени идеологизирована, выдержана в пропагандистском духе. Просчеты и ошибки, как правило, замалчивались или отрицались .

Во второй половине 1980-х гг. в отечественной историографии начали появляться публикации, в которых освещались различные версии по многим вопросам внешней политики СССР в межвоенный период и в годы Великой Отечественной войны.

В первую очередь дискуссии развернулись вокруг советско-германского пакта о ненападении, заключенного в августе 1939 г. и прилагавшегося к нему секретного протокола, особенно после того как в декабре 1989 г. Съезд народных депутатов СССР осудил факт подписания «секретного дополнительного протокола» от 23 августа 1939 г. и других секретных договоренностей с Германией .

Тем самым были открыты возможности для критического анализа руководства государства накануне и в ходе Второй мировой войны.

В 1990 г. был издан документальный труд, в котором публиковались документы 1939 г.

В нем подчеркивалась ответственность нацистской Германии за развязывание Второй мировой войны, подвергалась критике политика Англии и Франции, сделавшая невозможной реализацию создания системы коллективной безопасности накануне Второй мировой войны.

В труде отмечалось, что «СССР в основном проводил курс на коллективную безопасность и предотвращение военной катастрофы» .

Советско-германские договоренности 1939 г. оценивались как вынужденный временный компромисс с обеих сторон. Вместе с тем авторы осуждали демонстрацию дружбы с Германией советской стороной и пропагандистские

демарши советского руководства по поводу побед германского оружия.

В ряде работ просчеты в сфере внешней политики и дипломатии связывались с деформациями социализма внутри страны, уверенностью И. В. Сталина в том, что ему удастся оттянуть столкновение с Германией и А. Гитлер не начнет войну против СССР в 1941 г. .

Заявлялось, что, «переоценив свои способности влиять на политику других стран, Сталин совершил ряд просчетов стратегического и идейно-политического характера» .

В работах периода перестройки подчеркивалось, что в антигитлеровской коалиции в годы Великой Отечественной войны переплетались элементы недоверия и взаимной подозрительности со стремлением общими усилиями добиться разгрома фашизма, сохранить союзнические отношения. Накапливавшиеся взаимные претензии союзников в полной мере сказались после завершения Второй мировой войны .

Критический подход к деятельности советского руководства в международной сфере высказывался и в других работах .

Несмотря на то что в этих работах отмечалось возрастание международного влияния Советского Союза к концу войны, внешняя политика «тоталитарно-бюрократического государства» оценивалась критически .

В других работах, посвященных кануну Великой Отечественной войны, все основные внешнеполитические акции СССР рассматриваемого периода оценивались положительно, включая советско-германский договор о ненападении от августа 1939 г. Так, В. Я. Сиполс делает вывод: «Центральное место во внешней политике СССР в то время занимала проблема предотвращения или хотя бы отсрочки нападения со стороны фашистской Германии. Но чрезвычайно сложными были отношения даже с Англией, Францией и США... Что касается советской дипломатии, то она своей активной деятельностью способствовала провалу планов «крестового похода» против СССР» .

А в книге «Великая Победа и дипломатия», в которой освещается история внешней политики и дипломатии СССР в период Великой Отечественной войны, доказывается, что советская дипломатия внесла существенный вклад в Великую Победу, высоко оценивается создание мощной коалиции СССР, Англии и США, значительно превосходившей по своим ресурсам блок фашистских агрессоров, отмечается, что Советский Союз обеспечил при решении послевоенных проблем защиту своих государственных интересов, безопасность своих границ в Европе и на Дальнем Востоке, что сыграло важную роль при решении многих вопросов послевоенного мирного урегулирования

В 2000-х гг. в отечественной историографии была сделана попытка отойти от категоричных суждений и оценок в достижениях и просчетах советской внешней политики и дипломатии в 1939–1941 гг.

Обращалось внимание на то, что СССР вошел в число ведущих держав, делавших мировую политику, смог не допустить нового Мюнхена, добился территориальных приобретений. В результате, исходя из тех целей, которые преследовало советское руководство, договор СССР с Германией августа 1939 г. — «вовсе не просчет, а желанный для него результат. Поэтому некоторые авторы считают пакт успехом советского руководства, которое

смогло достичь своих целей»

Кроме того, преодолевались несостоятельные стереотипы в отношении советской политики в Восточной Европе .

Также стали появляться работы, в которых проблемы советской внешней политики 1939–1941 гг. освещались с использованием многофакторного метода, предполагающего учет самых различных, порой весьма противоречивых явлений и тенденций. В них подчеркивалось: «Только на основе многофакторного анализа возможно раскрытие всех сложностей и противоречивых тенденций развития в напряженные месяцы конца 1939 и 1940–1941 гг.»

Однако вместе с тем, оценивая тактику И. В. Сталина накануне нападения фашистской Германии на СССР, отмечается, что она обрекала страну на пассивность и в военной, и во внешнеполитической областях .

Вопросы советской внешней политики и дипломатии периода войны освещались и в работах по истории Второй мировой войны, и в трудах по международной деятельности.

Большое значение в освещении проблем советской внешней политики, оценке внешнеполитических акций СССР и других стран накануне и в годы войны имеют вышедшие в свет тома фундаментального многотомного труда «Великая Отечественная война 1941–1945 годов» .

Очевидно, что данная проблематика актуальна для исследования и требует дальнейшей научной разработки.

Научная новизна заключается в том, что в данной работе предпринята попытка комплексного анализа советско-германский отношений в 1939-1941 гг., выделены позитивные и негативные тенденции их развития.

Предоставлены методические рекомендации по изучению данной тематики в школе на уроках истории, что, несомненно, повышает ценность исследования.

В нашей работе затронут ряд и дискуссионных проблем и проанализировано их различное историографическое толкование.

Практическая значимость исследования заключается в возможности его использования в курсах, которые преподаются для студентов по специальности «История» в рамках таких учебных дисциплин «История Новейшего времени», «История России XX век», «Методика преподавания истории», а также различных спецкурсов.

Структура работы. Объект и цели нашей работы определили ее структуру. Она написана по проблемно-хронологическому принципу и состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы.