Прогнозирование успешности высоких достижений у спортсменов.

Содержание

Введение 3

Глава 1. Развитие спортивных достижений 5

1.1. Развитие спортивных достижений 5

1.2. Тенденции развития спортивных достижений 10

Глава 2. Прогнозирование успешности высоких достижений у

спортсменов 13

2.1. Проблемы, порождаемые факторами, воздействующими на

спортсменов внутри сферы спорта 13

2.2. Проблемы, порождаемые факторами, влияющими на спортсменов

извне сферы их тренировочной и соревновательной деятельности 29

2.3. Рекомендации по достижению высоких результатов в спортивной

деятельности 33

Заключение 39

Список используемой литературы

Введение

Спортивная деятельность включает в себя широкую и разнообразную систему человеческих отношений (и опосредуется ими), характер которых существенно влияет на эффективность деятельности спортсмена. Этот факт отражает общепсихологический принцип - принцип изменчивости психических и физических процессов человека под влиянием различных социальных ситуаций. Вот почему средства и методы социальной психологии становятся значительным достоянием различной спортивной практики и, следовательно, между спортивной и социальной психологией устанавливаются содержательные связи.

Полностью сохраняет свое значение проблема психологической подготовки спортсменов, как общей подготовки к занятиям спортом, так и специальной - к соревнованиям. В этом плане особенно важны исследования психических состояний, возникающих у спортсменов в различных условиях их жизни и деятельности, в частности причин возникновения и средств устранения стресса. С этим тесно связана проблема психологической надежности в спортивной деятельности, важным моментом которой выступает устойчивость ее осуществления на должном уровне в различных экстремальных обстоятельствах.

Еще далек от завершения психологический анализ спортивной деятельности и ее отдельных видов. Особенно актуальна задача уточнения и углубления психограмм по разным видам спорта, задача построения адекватных социально-психологических моделей "идеальных" представителей каждой спортивной профессии.

Спортивное достижение, как правило, характеризуется победой над соперником, оцениваемой в баллах, голах, очках; демонстрацией результатов, выраженных в показателях времени, расстояния, массы, точности поражения цели, более качественным выполнением сложных двигательных комбинаций с оценкой их композиции и т.д.

Спорт немыслим без стремления к высшим достижениям, которые являются как бы эталоном оценки резервных возможностей как отдельного человека, так и сообщества людей в целом. Однако особенности спорта и его показателей в виде спортивных достижений заключаются в том, что если сегодня абсолютные достижения под силу узкой группе выдающихся спортсменов, то через несколько лет они становятся достоянием все более и более широкой массы занимающихся.

Из всего вышесказанного мы можем сказать, что выбранная нами тема является актуальной.

Целью данной курсовой работы является изучение роли психолога для физкультуры и спорта.

Объектом данной работы является психолог.

Предметом исследования является роль психолога для физкультуры и спорта.

В соответствии с целью можно выявить задачи работы:

- дать характеристику развитию спортивных достижений,

- охарактеризовать тенденции развития спортивных достижений,

- описать проблемы, порождаемые факторами, воздействующими на спортсменов внутри сферы спорта,

- определить проблемы, порождаемые факторами, влияющими на спортсменов извне сферы их тренировочной и соревновательной деятельности,

- изучить рекомендации по достижению высоких результатов в спортивной деятельности.