доработка 90652. Электронное учебное издание "Кейс-технологии".

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ИЗДАНИЯ 5

1.1 Понятие и классификация электронного учебного издания 5

1.2 Этапы разработки электронного учебного издания 15

1.3 Программные средства реализации 18

1.4 Сравнительный анализ программных продуктов схожей тематики 24

1.5 Вывод по первой главе 29

2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО ИЗДАНИЯ 31

2.1 Постановка задачи на разработку 31

2.2 Обоснование выбора средств реализации 32

2.2.1 Обоснование выбора среды разработки 32

2.2.2 Обоснование выбора базы данных 33

2.3 Проектирование электронного учебного издания 36

2.3.1 Проектирование дизайна 36

2.3.2 Проектирование структуры страниц 39

2.4 Разработка электронного учебного издания 42

2.5 Вывод по второй главе 48

3 ОПИСАНИЕ РАБОТЫ С ЭУИ «CASE-ТЕХНОЛОГИИ» 49

3.1 Минимальные системные требования 49

3.2 Рекомендации по работе с электронным учебным изданием «Case-технологии» 49

3.3 Вывод по третьей главе 56

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 59

ВВЕДЕНИЕ

Современные образовательные учреждения большое внимание уделяется компьютерному сопровождению профессиональной деятельности. В учебном процессе преподавателями применяются обучающие и тестирующие программы по различным дисциплинам образовательного процесса. Проведенные статистические исследования использования обучающих и тестирующих программ по различным предметам и дисциплинам в рамках учебного процесса показывают, что их применение позволило повысить не только интерес, но и успеваемость по данному предмету. Большинство учащихся воспринимают лучше информацию зрительно, тем более, если она качественно оформлена. Обучающие программы дают возможность каждому учащемуся независимо от уровня его подготовки активно участвовать в процессе образования, индивидуализировать свой процесс обучения, осуществлять самоконтроль.

Поэтому актуальность разработки электронных учебных изданий не оставляет сомнений.

Целью данной работы является разработка электронного учебного издания CASE-технологии.

Объектом исследования данной работы является современные информационные технологии в учебной деятельности, а предметом исследования - электронное учебное издание CASE-технологии.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

1) проанализировать понятие электронного учебного издания;

2) проанализировать наиболее популярные формы ЭУИ

3) изучить и проанализировать существующие ЭУИ CASE-технологии, определить их недостатки;

4) обосновать функции, которыми должно обладать ЭУИ CASE-технологии;

5) обосновать выбор необходимого программного обеспечения при автоматизации поставленной задачи;

6) разработать интуитивно понятный и удобный, для пользователя, интерфейс;

7) разработать схему, по которой будет происходить взаимодействие элементов;

8) протестировать разработанную систему.

Вопросам создания ЭУИ посвящены труды многих ученых, среди которых находятся труды Д.В. Александрова, В.П. Дьяконова, И.П. Норенкова и другие.

Практическая значимость работы состоит в разработке электронного учебного издания CASE-технологии, которое позволит не только улучшить качество преподавания материала CASE-технологии, но и повысить конкурентоспособность данного учебного учреждения.