Интерактивные формы и методы обучения.

Введение 3

1. Основы использования интерактивных методов в учебно-воспитательном процессе 5

1.1. Психологические основы использования интерактивных методов в учебно-воспитательном процессе 5

1.2. Использование интерактивных методов обучения в учебно-воспитательном процессе 6

1.3. Особенности интерактивных методов. 8

2. Понятие, формы и методы интерактивного обучения 10

2.1. Понятие интерактивного обучения 10

1.2. Правила организации интерактивного обучения 11

1.3. Методы интерактивного обучения 13

1.4 Формы интерактивного обучения 18

3. Использование интерактивного и мультимедийного оборудования в образовательной деятельности 21

Заключение 27

Список использованных источников и литературы 29

В наш век бурного развития технологий происходят кардинальные изменения в отраслях производства. В связи с этим необходимо воспитать новое поколение активного, профессионально грамотного населения страны. Поэтому, несомненно, изменения происходят и в сфере образования. Следовательно, становится актуальным применение в образовательном процессе интерактивных методов обучения. Дети знакомы с гаджетами буквально «с пеленок», то есть применение интерактивных методов обучения актуален и показывает высокую эффективность как метод организации образовательного процесса.

Следуя федеральному государственному образовательному стандарту образования (ФГОС) обязательно употреблять в процессе обучения интерактивные и активные формы и методы проведения занятий. Выгоды очевидны: использование в обучении интерактивных средств активизирует работу обучаемых в коллективе, усиливает их взаимодействие с преподавателем; это интересно, можно использовать мультимедийные объекты, текстовую информацию, аудиофайлы, графические изображения, видеофайла, таблицы, диаграммы в одном приложении.

Современная образовательная наука подошла к моменту, когда созрела потребность в педагогических технологиях, которые обеспечивают самое главное в образовательном процессе - развитие личности каждого учащегося, его активности.

В работе рассмотрены интерактивные технологии обучения, интерактивные средства обучения, программное обеспечение для интерактивных устройств.

Объект исследования: интерактивные методы обучения

Предмет исследования: условия для эффективного применения ин-терактивных методов обучения

Цель исследования: проанализировать специализированную лите-ратуру по указанной теме; рассмотреть интерактивные методы обучения; сформулировать характеристику условий использования интерактивных методов обучения в образовательном процессе.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть состояние интерактивных методов на современном этапе развития образования.

2. Изучить сферу применения интерактивных методов в современном образовательном процессе.

3. Выявить особенности современных интерактивных методов.

Объект исследования – интерактивные методы.

Предмет исследования – особенности применения интерактивных ме-тодов.

Методы исследования – анализ литературы по теме педагогики, психологии и вопросам инновационных методов образования.

Структура работы. Работа состоит из введения, трех глав, заключе-ния и списка используемой литературы.