до 11:00! Организационно-распорядительная документация обеспечивающая деятельность Калининградского регионального отделения молодежной общероссийской общественной организации "Российские студенческие отряды

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………….3

Глава I. Теоретические предпосылки исследования………………..7

§ 1. Нормативно-правовое и методическое обеспечение работы с организационно-распорядительной документацией в учреждении………7

§ 2. Организационно-распорядительная документация как определение. Функции и виды ОРД………………………………………………………….8

§ 3. Документационное обеспечение деятельности студенческих общественных организаций в России……………………………………….12

Глава II. Анализ деятельности организационно-распорядительной документации, обеспечивающей деятельность Калининградского регионального отделения молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды»…………………………16

§ 1. Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность Калининградского регионального отделения молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды»………16

§ 2. Работа с организационно-распорядительной документацией в КРО МООО «РСО»……………………………………………………………...……20

§ 3. Предложения по совершенствованию деятельности Калининградского регионального отделения………………………………………………………26

Заключение ……………………………………………………………….……30

Библиография …………………………………………………………….…..32

Введение

Молодежная общероссийская общественная организация «Российские Студенческие Отряды» (РСО) – крупнейшая молодежная организация страны, которая обеспечивает временной трудовой занятостью более 240 тысяч молодых людей из 72 регионов страны, а также занимается гражданским и патриотическим воспитанием, развивает творческий и спортивный потенциал молодежи.

Студенческий отряд – это форма организации студентов образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования различных форм обучения, изъявивших желание в свободное от учебы время трудиться в различных отраслях хозяйства, выполняющих общую производственную задачу и одновременно реализующих общественно полезную программу. Отряды работают по разным направлениям: строительные, педагогические, сельскохозяйственные, сервисные, оперативные, отряды проводников и другие.

В XX веке студенческие строительные отряды участвовали в таких масштабных стройках, как освоение целинных и залежных земель, строительство БАМа, создание нефтегазового комплекса страны, строительство различных промышленных предприятий, заводов, электростанций и многих других.

Современные бойцы студенческих отрядов сохраняют лучшие традиции своих предшественников и участвуют в таких масштабных проектах, как возведение объектов Саммита АТЭС-2012, XXVII Всемирной летней Универсиады-2013 в Казани, ХХII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в Сочи, строительство и обустройство села Бованенково в Ямало-Ненецком автономном округе, космодромов «Восточный» и «Плесецк», объектов атомной энергетики России. В реализации этих проектов приняло участие более 15 тыс. студентов со всей России. Также студенческие педагогические отряды обеспечивают отдых более 1,6 млн. детей и подростков, отряды проводников осуществляют перевозки более 7 млн. пассажиров, сервисные отряды обслуживают масштабные проекты и мероприятия.

Работа в студенческих отрядах включает в себя множество различных направлений деятельности. Начиная от проведения субботников, заканчивая трудоустройством студентов и управлением коллективом. И всю эту деятельность невозможно представить без документационного обеспечения. Для того, чтобы управлять многотысячной организацией необходим целый комплекс нормативных документов, регламентирующих все сферы деятельности студенческих отрядов.

Объект исследования - организационно-распорядительная документация в Калининградском региональном отделении молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды».

Предмет исследования - этапы работы с документами в Калининградском региональном отделении молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды».

Цель исследования - рассмотреть организационно-распорядительную документацию в Калининградском региональном отделении молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды».

Задачи исследования:

1) Рассмотреть нормативно-правовое и методическое обеспечение работы с организационно-распорядительной документацией в учреждении

2) Раскрыть суть студенческой организации и описать этапы деятельности

3) Проанализировать документационное обеспечение деятельности студенческих организаций в РФ

4) Рассмотреть документационное обеспечение управления в Калининградском региональном отделении молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды».…

5) Выявить этапы в документационном обеспечении деятельности Калининградском региональном отделении молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды».

6) Установить соответствие с нормативными документами, выявить несовершенства в системе документационного обеспечения деятельности Калининградском региональном отделении молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды».

7) разработать предложения совершенствования работы с организационно-распорядительной документацией в Калининградском региональном отделении молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды».

Материал исследования. Литература, которой мы пользовались в своей работе, касается документирования управленческой деятельности. Например, статьей Катрич С. В. «Должностная инструкция: требования к ее составлению» из журнала «Персонал» 1 и Рекомендациями ВНИИДАД «Разработка нормативных документов по документационному обеспечению управления» мы пользовались при разработке проекта типовых должностных инструкций руководителей линейного студенческого отряда. Статьи по разработке положений, как организационно-правовых документов, помогли нам составить Положение о выезде на целину. Здесь мы использовали в основном статьей Кожановой Е.Н. «Положение как организационно-правовой документ» из журнала «Секретарь-референт».

В работе мы применяли общенаучные методы исследования, такие как анализ, синтез и сравнение. Анализ использовался для изучения структуры организации, видов документов, использующихся в различных процессах деятельности. Синтез позволил нам выявить проблемы в документировании деятельности и помог в совершенствовании этих направлений. Сравнение использовалось при анализе локальных нормативных актов организации, а также Постановлений Правительства Калининградской области, касающихся студенческих отрядов. Так же мы использовали метод опроса, для выяснения уровня знаний членов линейных студенческих отрядов по теме «Структура организации и знание нормативно-правовых актов». При помощи графического метода мы составили диаграммы с результатами опроса. Благодаря данным методам исследования, мы убедились в необходимости составления сборника нормативно-правовых и типовых документов по организации деятельности студенческих отрядов.