Компьютерные (информационные) технологии обучения.

Оглавление

Введение 2

1. Цели и особенности личностно – ориентированного обучения 3

2. Принципы личностно-ориентированного обучения 5

Заключение 5

Литература 5

Введение

Личностно-ориентированное обучение («student-centred learning» или «learner first») — это система, в которой учащийся становится не менее активным участником процесса образования, чем учитель. Главная цель такого подхода — не усвоение учебной программы, а развитие личностных способности учеников к образованию.

Ученику предоставляется активная позиция для того, чтобы самостоятельно управлять своим обучением: формировать цели, планировать выполнение заданий, формулировать принципы оценки и так далее.

Цель работы выявление особенности личностно-ориентированного подхода к учащимся в процессе обучения.